检索
高级检索
书目浏览
中图分类浏览
科图分类浏览
我的图书馆
新书通报
中图分类查看
科图分类查看
精品图书
借阅分析
图书专题
语言:
中文
登录
语言:
中文
登录
前方一致
模糊检索
精确检索
任意词
题名
正题名
ISBN/ISSN
著者
主题词
分类号
控制号
订购号
出版社
索书号
q=Math&searchType=standard&isFacet=true&view=standard&rows=10&sortWay=score&sortOrder=desc&f_class1=g&f_class2=g4&searchWay0=marc&logical0=AND
rows=10&searchWay0=marc&logical0=AND
名称:
描述:
公开/私有:
公开
私有
标题:
描述:
公开/私有:
公开
私有
检索词:
Math
, 检索到: 5 条结果, 检索时间: 0.018 秒 , 排序选项:
匹配度
出版日期
主题词
题名
著者
索书号
题名拼音
借阅次数
续借次数
题名权重
正题名权重
卷册号
排序方式:
降序排列
升序排列
隐藏分类导航
Math
CADAL电子资源
集群图书馆
分类导航
G42 教学理论
(2)
G44 教育心理学
(2)
G43 电化教育
(1)
回到上一级分类
图书馆
李沧图书馆
(2)
西海岸新区图书馆(珠江路)
(1)
平度图书馆
(1)
西海岸新区图书馆(文化路)
(1)
西海岸新区图书馆
(1)
即墨图书馆
(1)
莱西图书馆
(1)
青岛市图书馆
(3)
显示更多..
馆藏地点
李沧二馆(金液泉路)_综合外借
(2)
外借
(2)
中文图书借阅室
(1)
平度新华书店分馆
(1)
黄岛_珠江路_成人书库
(1)
即墨_成人外借
(1)
即墨_密集书库
(1)
中文图书库
(1)
社基(阅)
(1)
英文原版
(1)
显示更多..
主题
教学研究
(3)
cognitive neuroscience
(1)
learning
(1)
learning, psychology of
(1)
physiological aspects
(1)
人工智能
(1)
学习方法
(1)
应用
(1)
数学课
(1)
计算机辅助教学
(1)
阅读课
(1)
显示更多..
著者
(美)克里斯·比弗尔(chris biffle)著
(1)
(美)芭芭拉·奥克利(barbara oakley)主编
(1)
janet nay
(1)
janet nay zadina
(1)
zadina
(1)
世界经济合作与发展组织
(1)
刘颂
(1)
刘颂译
(1)
劳德
(1)
奥克利
(1)
教育无边界字幕组
(1)
教育无边界字幕组译
(1)
杜海紫
(1)
杜海紫译
(1)
比弗尔
(1)
经济合作与发展组织编
(1)
莱斯莉·劳德等著
(1)
韩成财
(1)
韩成财译
(1)
显示更多..
出版日期
2014
(1)
2015
(1)
2016
(1)
2018
(1)
2023
(1)
显示更多..
文献类型
图书
(4)
西文
(1)
显示更多..
语言种类
汉语
(4)
英语
(1)
显示更多..
在馆
在馆
(5)
显示更多..
保存至书单:
创建新书单
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>
1.
学习之道
已借44次.
订购中
著者:
奥克利
出版社:
机械工业出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/27
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
2.
差异化教学探究:文学、数学和科学
订购中
著者:
劳德
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/3
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
3.
全脑教学与成长型思维教学:提高学生学习力的92个课堂游戏:122 amazing games!: challenging kids, classroom management, writing, reading, math, common core/state tests
已借15次.
订购中
著者:
比弗尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/1
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
4.
教育会输给技术吗?:人工智能在阅读和数学中的进展:AI's progress in maths and reading
订购中
著者:
世界经济合作与发展组织
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/220
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
5.
Multiple Pathways to the Student Brain:Energizing and Enhancing Instruction
订购中
著者:
Janet Nay Zadina
出版社:
Jossey-Bass
出版日期: c2014
文献类型:
西文 , 索书号:
G442/Z11
在馆信息
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>